Remexer na lingua: Implicacións didácticas do currículo de lingua e literatura

<body><script type="text/javascript"> function setAttributeOnload(object, attribute, val) { if(window.addEventListener) { window.addEventListener('load', function(){ object[attribute] = val; }, false); } else { window.attachEvent('onload', function(){ object[attribute] = val; }); } } </script> <div id="navbar-iframe-container"></div> <script type="text/javascript" src="https://apis.google.com/js/platform.js"></script> <script type="text/javascript"> gapi.load("gapi.iframes:gapi.iframes.style.bubble", function() { if (gapi.iframes && gapi.iframes.getContext) { gapi.iframes.getContext().openChild({ url: 'https://www.blogger.com/navbar/7596306620968613963?origin\x3dhttps://remexernalingua.blogspot.com', where: document.getElementById("navbar-iframe-container"), id: "navbar-iframe" }); } }); </script>

Implicacións didácticas do currículo de lingua e literatura

sexta-feira, 20 de abril de 2007

Unha lectura do que supón no ensino da lingua e da literatura un currículo baseado nas competencias básicas. É o material empregado no seminario Novo currículo de lingua galega e literatura. Implicacións e propostas didácticas, nas Xornadas de Lingua e Literatura.
As reproducións, en letra miúda, teñen que verse desde o propio slideshare, en full.

Etiquetas: competencias, didactica